Seminario «Cut & Paste» texto Balaguer
“Hacia la comprensión y la búsqueda de estrategias frente al “corto y pego” de los jóvenes estudiantes”
(Towards comprehension and search for strategies regarding the students usual “cut and paste”)
Roberto Balaguer Prestes
Artículo presentado para el Seminario “Cut & Paste” del Programa link.spc, SPC-PUC,25 de julio, 2009, Montevideo Palabras clave:
- Seminario Cut & Paste Texto de Roberto Balaguer
Preliminares del 25 de julio
Seminario Cut & Paste Roberto Balaguer
Resumen
En el presente trabajo nos ocupamos de la actividad hoy conocida como “corto y pego”(cut & paste en inglés). Llevando a cabo un recorrido por las lógicas pedagógicas detrásde esa actividad, abordamos algunas cuestiones que subyacen a la misma, para intentardesentrañar su posible utilidad en el contexto actual sobresaturado de información.Tras un breve recorrido histórico, nos referimos al contexto de saturación deinformación, que hace que los jóvenes intuitivamente desarrollen nuevas estrategias queponen en juego la navegación y el escaneo como formas cognitivas de manejarse con lainformación.Abordamos las consecuencias cognitivas de la participación en la Red, el paso de lalectura a la navegación y los nuevos desafíos en la búsqueda de información2Finalmente delineamos dos estrategias frente al problema del “corto y pego” quedenominamos: 1) Evangelización reforzadora de la lectura y 2) Inmersión en la nuevacultura de búsqueda, que pretenden tanto contemplar las formas de transmisión de sabertradicionales, como tomar en cuenta los nuevas estrategias cognitivas necesarias paranavegar en las aguas informacionales.
Abstract
In this paper we analyse the activity known today as “cut & paste”.We will explore the pedagogical logic behind that activity, going through some issuesthat underlie the task, in order to understand its practicity in an overwhelminginformation context. After a short historical overview, we will refer to the newinformational context that fosters the development of new cognitive strategies such asscanning and surfing, as coherent ways of dealing with information.We will study the cognitive consequences of the participation in the web, the changefrom reading to surfing, and the new challenges in the search of information.Finally, we will propose two strategies to face the “cut & paste” issue. We name them:1) Reading reinforcement 2) Inmersion in the new culture of searching, that try to take into account not only the traditional forms of teaching but also the new strategies indealing with the information flow.
Key words:cut & paste, information overload, digitality, youth, pedagogical strategies
Texto completo en PDF. balaguer-hacia-la-comprension-y-la-busqueda-de-estrategias-frente-al-corto-y-pego-de-los-jovenes-estudiantes.pdf
