Cyberbullying

Cyberbullying

Definición de Wikipedia:

Ciber acoso 10 b (ciber-acoso, acoso en línea) es el uso de información electrónica y medios de comunicación tales como correo electrónico, mensajería instantánea, mensajes de texto, blogs, teléfonos móviles, buscas, y websites difamatorios para acosar a un individuo o grupo, mediante ataques personales u otros medios, y puede constituir un crimen informático.
El ciberacoso es voluntarioso e implica un daño recurrente y repetitivo infligido a través del medio del texto electrónico. Según R.B. Standler (2002) [1] el acoso pretende causar angustia emocional, preocupación, y no tiene propósito legítimo para la elección de comunicaciones.
El ciberacoso puede ser tan simple como continuar mandando e-mails a alguien que ha dicho que no quiere permanecer en contacto con el remitente.
El ciberacoso puede también incluir amenazas, connotaciones sexuales, etiquetas peyorativas (p.e., discurso del odio).
El término ciberacoso fue usado por primera vez por el educador canadiense Bill Belsey, creador del sitio web www.bullying.org. Otros términos para ciberacoso son “acoso electrónico,” “e-acoso,” “acoso sms”, “acoso móvil” “acoso en línea”, “acoso digital” o “internet acoso”.

“Cyberbullying “involves the use of information and communication technologies to support deliberate, repeated, and hostile behavior by an individual or group, that is intended to harm others. -Bill Belsey” [1]

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Las conclusiones más representativas del trabajo ” La metamorfosis del espacio metiático”, de Jorge del Río Pérez, Doctor en Comunicación por la Universidad de Navarra:

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1. En total, el 12,1% ha experimentado una forma de cyberbullying. Un dato similar al presentado por los escolares norteamericanos (Lenhart, 2007) y suecos (Slonje y Smith, 2008).

2. El teléfono móvil ha resultado ser la herramienta más utilizada para acosar: el 13,3% reconoce haber perjudicado con su celular.

3. Los datos hacen pensar que el acosador digital es un rol que desarrolla más el sexo masculino.

4. Hay que continuar ahondando sobre este nuevo fenómeno para entender y comprender: 1) el rol que desempeñan las nuevas tecnologías en las vidas de los escolares y las diversas formas de acoso digital; 2) el daño físico y psíquico del cyberbullying; 3) el peligro de su naturaleza anónima, rápida expansión y alcance. Entender y saber conllevará resolver con acierto este tipo de violencia y perder el miedo al empleo de las nuevas pantallas de comunicación (Diamanduros, Downs y Jenkins, 2008).

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Del sitio : http://www.stopcyberbullying.org/kids/index.html

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Why do kids cyberbully each other?

Who knows why kids do anything? When it comes to cyberbullying, they are often motivated by anger, revenge or frustration. Sometimes they do it for entertainment or because they are bored and have too much time on their hands and too many tech toys available to them. Many do it for laughs or to get a reaction. Some do it by accident, and either send a message to the wrong recipient or didn’t think before they did something. The Power-hungry  do it to torment others and for their ego. Revenge of the Nerd may start out defending themselves from traditional bullying only to find that they enjoy being the tough guy or gal. Mean girls do it to help bolster or remind people of their own social standing. And some think they are righting wrong and standing up for others.

Because their motives differ, the solutions and responses to each type of cyberbullying incident has to differ too. Unfortunately, there is no “one size fits all” when cyberbullying is concerned. Only two of the types of cyberbullies have something in common with the traditional schoolyard bully. Experts who understand schoolyard bullying often misunderstand cyberbullying, thinking it is just another method of bullying. But the motives and the nature of cybercommunications, as well as the demographic and profile of a cyberbully differ from their offline counterpart.

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